VICERRECTORADO ACADÉMICO
Programa
Postgrado
Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt
Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
ÉTICA Y VALORES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROGRAMA
Tema I. Conceptos básicos sobre: Sociedad civil, ética
y moral, ética y valores humanos y deontología educativa
El
desarrollo de este tema, permite alcanzar el conocimiento para distinguir y
describir los factores axiológico determinantes en la investigación educativa,
así mismo, el ejercicio de una practica fundada en esos factores desde su hacer educativo
Estrategias:
círculos de estudios, discusión socializada.
Evaluación:
autoevaluación y coevaluación fundamentada
Tema II. La Investigación educativa una práctica ética.
El análisis
de este tema, permitirá promover en los participantes la responsabilidad de
asumir la investigación educativa con un carácter ético
A los fines,
responderá a las siguientes interrogantes en una discusión socializada, y en la
elaboración de un ensayo sobre:
El por qué la
investigación debe ser un acto ético
Principios éticos de la
investigación educativa
Tema III. Problemas éticos en la
investigación educativa
·
En relación con los participantes
·
En el desarrollo del trabajo
·
En relación con otros investigadores
Lectura y
análisis del texto:" Ejerciendo la ética en la escuela". Jean Pierre Obin.
Cinterplan. 1998
Bibliografía
sugerida:
Ética. De
Hartmann. 2011 Editorial Encuentro 2011. Madrid
Filosofía de
la sociedad civil, Carlos Maldonado. Bogotá. Siglo del Hombre Editores.2002
El valor de
Educar. Fernando Savater. Editorial Ariel
Estrategias
para educar en valores. Editorial CCS
Alcalá. Madrid. Hernando M.1999
Ética profesional en ciencias humanas y sociales. Madrid, Huerga Fierro editores.2001
La doble
moral de las organizaciones. Jorge Etkin.1994
Paradigmas y
métodos de investigación en tiempos de cambios.
Hurtado, I y Toto 1999
Retos y
alternativas en la formación de investigadores.
Hurtado, J. 2000
El valor de
educar. Fernando Savater. 1999
Impacto
social de la investigación educativa. Revista de la Universidad del Valle de
Atemajac. 35
Sañudo Lya
1999
Paradigmas y
retos de la investigación educativa. Flor Delgado de Colmenares.2001
Evaluación Propuesta:
10%
asistencia y puntualidad
Trabajo
grupal:35%
Trabajo
individual:35%
Participación
20%
